思维的灵动让语文课堂飞扬生命的激情--浅谈本真课堂中培养学生有意义思维品质的策略

• 作者: 郑颖
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维 语文课堂 价值 审美
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 152-152,153
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

社会发展需要创新，需要依托生命个体的发展。个体的发展必须建构自我成长需要的思想价值体系。语文教学的工具性、社会人文性决定了语文教学实践过程中培养与发展学生科学思维的重要性。只有这样才能为学生终生发展奠定良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑颖		8	1	1.0	1.0