教材处理浅议

• 作者: 付正江 罗蓉
• 来源期刊: 中华百年教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 掌握 教学设计 调整 结合 补充 横向联系
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付正江	三峡大学职业技术学院	8	15	2.0	3.0
2	罗蓉	三峡大学职业技术学院	9	12	2.0	3.0