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摘要:
针对儿科传业性强、护理范围广,技术操作难度大,实习时间短等特点,如何使实习护生在短时间内更好地掌握专科护理特点,现将带教方法及体会介绍如下: 1 带教方法 1.1 带教老师造择 造择具有多年经验,良好的职业道德、修养、能以身作则的护士承担,用自身的模范行为带动影响护生,起到潜移的默化的示范效果.
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带教
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文献信息
篇名 儿科实习护生的带教体会
来源期刊 中国护理杂志 学科 医学
关键词 儿科护生、带教体会
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 R473.72
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿科护生、带教体会
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国护理杂志
月刊
1729-2190
72-2005/R
广州市洛溪南浦沿沙路160号
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出版文献量(篇)
659
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