素质教育中的几次尝试

• 作者: 张学勤
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 培养人才 学生 分析问题 能力 解决问题 尝试 东西 哲人 主旨
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

素质教育的核心是培养人才，怎样培养人才显得尤其重要：对于什么才是最好的教育，一位哲人曾说过：“即使是学生把教给他的所有知识都忘记了，但还能使他获得受用终生的东西。”这里，“受用终生的东西”是指“分析问题，解决问题的能力”。对学生智慧的挖掘，能力的培养便是教育的主旨之一。