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讲授之间
心理负担
知识扩展
作业形式
开发校本课程促进德育提升
校本课程
德育提升
兴趣
内容分析
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文献信息
篇名 以"减负增效"促进德育
来源期刊 上海教育 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(24) 所属期刊栏目 做法
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
上海教育
半月刊
1006-2068
31-1676/G4
16开
上海市长宁路491弄36号
4-92
1957
chi
出版文献量(篇)
715
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1
总被引数(次)
1243
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