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摘要:
一位南京某小学四年级的老师,在教《特殊的葬礼》这篇课文时发现,课文和环保联系紧密,于是她便想到让学生们调查学校周围污染严重的金川河,以调查报告的形式向市长反映问题。老师的提议立即得到学生们的热烈呼应。学生们利用业余时间进行详细的实地调查,并认真写好了信,但最终只有一名学生寄出了信,并幸运地得到了市长的回复。南京《现代快报》在报道这件事时说,“致信市长说污染”的行动“夭折”了。在我看来,这是值得认真分析的一件事。
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文献信息
篇名 孩子们的信寄给谁好
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 学生 老师 课文 小学四年级 《特殊的葬礼》 《现代快报》 学校 严重 调查 孩子
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G623
字数 语种
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老师
课文
小学四年级
《特殊的葬礼》
《现代快报》
学校
严重
调查
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期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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22
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