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摘要:
目前在基础教育改革中,普遍意识到民主的师生关系是使教学过程生动活泼,学生创新精神得以充分发挥的前提和保证。只有在和谐融洽、民主合作的师生关系中,学生才会有安全感和愉悦感,才敢于真实地表现自己,充分地展示自己的个性,自由深入地思考问题、创造性地发挥自己的潜能。为此,教师在教学中必须遵守如下原则:
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文献信息
篇名 浅谈情感教育
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 师生关系 学生 情感教育 活泼 教学中 愉悦感 基础教育改革 普遍 自由 和谐
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
学生
情感教育
活泼
教学中
愉悦感
基础教育改革
普遍
自由
和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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