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摘要:
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小组合作学习中的分工与评价探析
小组合作学习
分工
评价
手工课上小组合作学习探究
小组合作
问题
对策
信息课上分小组互助监督益处多
信息课堂
小组互助
评价
纪律管控
英语课上学生自主学习能力的培养
英语
学习能力
高效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 实验课上学习小组的分工
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 实验课 小学 科学课 学习小组 科学分工 创新精神
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱阿娜 13 1 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验课
小学
科学课
学习小组
科学分工
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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