新课程，仅有理念也许是不够的

• 作者: 张向阳
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 课程标准 教学理念 课堂教学
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》的开篇之作就提出了六大基本理念，最精彩并给人留下深刻印象的当数第一大理念：数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张向阳		3	0	0.0	0.0