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摘要:
【正】 新的课程理念中能力的培养不可缺少,而作文能力的培养更是不能少。我认为,语文知识的多与少关键在于作文能力的大小,怎样提高写作水平呢?教学过程中既抓了智力因素,又抓了非智力因素,尤其注重狠抓了被忽视的非智力因素的培养。非智力因素在学生学习作文中具有动力、向导、前提、维持、强化等一系列相互联系的作用,以促进智力发展,保证写作成功。那么在教学过程中如何培养学生的非智力因素呢?
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文献信息
篇名 浅谈作文能力的培养
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 作文能力 智力因素 写作兴趣 写作动机 教学过程 作文写作 机遇观察 体验生活 刘国正 阅读教学
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
作文能力
智力因素
写作兴趣
写作动机
教学过程
作文写作
机遇观察
体验生活
刘国正
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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