未曾料到的思维突破

• 作者: 白秀英
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 白居易 《草》 古诗 教学案例 小学 语文教学 实践活动
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

案例再现：教学白居易的《草》一诗，我的任务是让学生通过反复诵读，联系书上的图画，了解诗意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白秀英		1	0	0.0	0.0