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校长在校本研培中的作用
校长在校本研培中的作用
作者:
顾松麒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校本培训
校长
课改
教师专业化发展
校本教研
新课程改革
学校
第一责任人
普遍
体现
摘要:
“校本研培”主要包括两个方面的意思:一是校本教研,二是校本培训。实施新课程改革以来,校本研培已成为人们普遍关注的问题之一.也是校长正在思考和探索的重要问题之一。在校本研培中,校长是第一责任人。校本研培开展的成功与否,直接关系到学校课改进展的质量和教师专业化发展的水平。那么.在校本研培中校长的作用主要体现在哪些方面呢?
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
校长在校本研培中的作用
来源期刊
湖南教育:综合版
学科
教育
关键词
校本培训
校长
课改
教师专业化发展
校本教研
新课程改革
学校
第一责任人
普遍
体现
年,卷(期)
2004,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G471.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
顾松麒
湖南省中小学教师继续教育指导中心
5
17
3.0
4.0
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引文网络
引文网络
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校本培训
校长
课改
教师专业化发展
校本教研
新课程改革
学校
第一责任人
普遍
体现
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
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4
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