原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
随着国际化趋势的加快和中国改革开放的深入,英语学习将更加注重英语的运用、注重英语作为一种文化交流工具的作用."听"是进行交流的先决条件,"听力"是一种迅速正确地辨音解意,理解语义并对听到的信息作出迅速反应的能力.因此,如何更好地培养学生的英语"听力",是新世纪广大英语教育工作者所面临的具有战略意义的历史任务.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论21世纪中学英语听力的培养
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 交际工具 听力 教学技能 教学观念
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G40-058.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.11.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴永冠 广州体育学院研究生部 5 105 3.0 5.0
2 林伟红 1 3 1.0 1.0
3 向晓波 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
交际工具
听力
教学技能
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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