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摘要:
在数学教学中教师要密切联系学生的生活实际,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,创设生活情境,为他们提供观察、操作、实践的机会,培养学生自主探究的能力。
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篇名 创设数学生活情境培养学生自主探究能力
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 生活情境 自主探究能力 小学 数学教学 教学内容
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G623.5
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生活情境
自主探究能力
小学
数学教学
教学内容
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研究来源
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教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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1347
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