谈小学数学笔试命题的改革

• 作者: 熊佑单
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学生 笔试 考试评价 教学目标 新课程标准 数学学习 忽视 知识 变化
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2004,（24）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程标准对教学目标提出了三个维度，即知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。考试评价是一种常用的检测教学目标达成的手段。传统的小学数学笔试考试存在诸多弊端，主要体现在：只关注学生对知识与技能的理解和掌握，忽视他们的情感与态度的形成和发展；只关注学生数学学习的结果，忽视他们在学习过程中的变化和发展。

作者信息

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1	熊佑单		3	0	0.0	0.0