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摘要:
无声的,却是最有力的 多年以前,听过一堂公开课。记忆里一个片段,异常清晰。
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公开课
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理性回归
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 无法忘却的感动——公开课随感三则
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 公开课 小学 语文教学 教学过程 课堂教学
年,卷(期) 2004,(07A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘望娥 2 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
小学
语文教学
教学过程
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
论文1v1指导