论文降重
免费查重
推荐文章
中、美、新三国课程标准中问题解决的比较研究
中国
美国
新加坡
课程标准
比较研究
新课程下对中学地理问题解决学习教学方式的初探
学习方式
问题解决
探究学习
应用问题基础学习教学模式设置<问题解决的基本技能和策略>课程
课程设置
问题基础学习
问题解决
护理
新课程标准与新教材学习使用之我见
新课程标准
“三贴”
新教材
“三亲”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2004(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
改革
问题解决
创造意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华百年教育
主办单位：
中国教育理论研究会
中华教育教学研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1729-5033
CN：
98-1031/G4
开本：
出版地：
北京市五芳园邮局274-131信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
715
总下载数（次）
2
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
