共赴心灵的约会-浅谈古典诗歌教学中的情景创设

• 作者: 车金
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景创设 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2004,（24）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 34-35,44
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 5283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2004.24.015

摘要

在语文古典诗歌教学中教学情景的情景创设,可以帮助学生迅速而正确理解教材内容,促使他们的心理机能全面和谐发展.在教学中创设恰当的教学情景,可以起到激发学生学习热情,提高学生学习兴趣,提高课堂教学效果的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车金		1	0	0.0	0.0