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摘要:
课改后,课本发生了很大变化。《小学数学》有了人教、江苏、北师大等不同版本,它们的编排结构和图文风格焕然一新,各具特色。但都对应用题作了基本相同的改革,不按章节集中编排,不分类型,而是与计算结合,在例题与练习中分散出现。由于应用题要配合计算,因此常有不同类型的应用题同时出现的情
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篇名 课本变了,学习要随着变
来源期刊 家庭教育 学科 教育
关键词 小学 数学 课程改革 学习指导 应用题 数量关系 四则运算
年,卷(期) 2004,(04A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学
数学
课程改革
学习指导
应用题
数量关系
四则运算
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
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