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听话训练与说话训练刍议
听话训练与说话训练刍议
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摘要：
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浅析智力障碍儿童的听话说话教学策略
智力障碍
语文教学
听话说话
基于i-vector说话人识别算法中训练时长研究
说话人识别
i-vector
Kaldi
训练时长
说话能力训练应成为大学生的必修课
说话能力训练
大学生
必修课
初中语文听说训练探究
初中语文教学
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文献信息
| 篇名 | 听话训练与说话训练刍议 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 文学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（10） | 所属期刊栏目 | 语言学习 |
| 研究方向 | 页码范围 | 97 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | H09 |
| 字数 | 2125字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2004.10.081 | ||
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