浅谈学生问题意识的培养

• 作者: 黄芳珍
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 问题情境 质疑能力 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2004,（10A）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学生知识基础千差万别，思维水平参差不齐，教师主观的设问和喋喋不休的讲解，不可能解开每个学生心中各不相同的疑惑，最终导致课堂只有教师和几个尖子学生活动，大部分学生成为无所用心的陪客。因此，教师应该把提问的权利交给学生，提高学生发现问题和解决问题的能力，由不会提问题到会提问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳珍		1	0	0.0	0.0