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摘要:
服装缝制工艺课采用整体性教学,即集中工艺课时间模拟服装企业化生产的形式,可提高教学质量,培养综合实用型人才.
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服装缝制工艺课教学改革途径探索
教学改革
服装缝制工艺课
特点
途径
高职院校服装工艺课教学思考
教学模式
师资队伍
校企合作
试论对服装工艺课教学反思的探讨
服装工艺课
教学反思
提高教学质量
服装结构工艺课程教学模式的创新与实践
服装结构
工艺
教学模式
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 服装专业工艺课的整体性教学模式浅析
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 服装专业 工艺 整体性教学
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G71
字数 2399字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2004.02.003
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作者信息
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1 王婉凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装专业
工艺
整体性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
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