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摘要:
【正】 一、校本管理的起源与发展校本管理模式起源于20世纪60年代中后期澳大利亚建立学校与社区合作的学校管理模式的努力。60年代中期,澳大利亚一些教育工作者对集权式的学校管理模式提出批评,并要求在每个学校设立董事会,以期建立一个教育局、校长、家长、社区人员、教师、教育管理人员共同合作的学校管理模式。
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文献信息
篇名 校本管理探究
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 校本管理 学校管理模式 教育管理人员 集权式 教育工作者 学校决策 社区人员 学校管理体制 学校事务
年,卷(期) 2004,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G471.2
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研究主题发展历程
节点文献
校本管理
学校管理模式
教育管理人员
集权式
教育工作者
学校决策
社区人员
学校管理体制
学校事务
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
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