发展性学习评价在小学数学教学中的应用

• 作者: 刘秀兰
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 了解学生 发展性学习 小学数学教学 新课程改革 学生发展 学业成绩 过程评价 正体 促进 水平
• 年，卷（期）: 2004,（12A）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《纲要》指出要建立促进学生发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩。而且要发现和发挥学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，促进学生在原有水平上的发展。发展性学习评价就是以促进学生的全面发展为根本目的、以“人人发展”为目标、以“过程评价”为重点的评价，真正体现了新课程改革“以学生的发展为本”的基本理念。

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1	刘秀兰		3	0	0.0	0.0