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摘要:
《语文课程标准》指出:应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。由此可以看出,新课程改革强调的是学科之间的综合与联系,它与
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复述
练习
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 整合学科功能,构建开放的语文课堂
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 小学 语文教学 课堂教学 学科功能 教学内容 信息技术
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建华 10 4 1.0 2.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
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小学
语文教学
课堂教学
学科功能
教学内容
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
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