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摘要:
记得高一年级一次期末考试,要求以“感动”为话题写一篇作文。我们交换阅卷,本想这样的题目很容易写,但看到的作文却令人大失所望。阅卷完了,心里沉沉的。
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文献信息
篇名 作文:让学生心有所动
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 高中 语文 作文教学 情感体验 教学观念
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任玲 16 5 1.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文
作文教学
情感体验
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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0
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