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摘要:
数学教学中,精心设计问题,让学生带着问题在探求欲望的驱使下学习,学生的创造性思维水平就能相应得到提高.由此,在设计问题时,教师应依据教学内容,学生的知识基础、学习能力,做到启发性、趣味性、开放性、发展性相结合.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 精心设计问题 培养创新能力
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 数学教学 问题设计 创新能力
年,卷(期) 2004,(24) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G420
字数 3055字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.24.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国忠 25 52 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
问题设计
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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