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摘要:
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浅谈作文评改
作文评改
存在问题
教学策略
让习作评改焕发出生命的活力——小学作文"贴页式评改"方式的探索
小学作文教学
作文评改
贴页式评改
教师反馈
写作兴趣
转化主体,让学生评改作文的组织探索
初中语文
作文教学
生生合作
作文评改
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建作文评改新模式的探索
来源期刊 中国教育研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究
月刊
1727-0499
98-0315/G4
北京2083信箱
出版文献量(篇)
1182
总下载数(次)
5
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0
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