作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
陶行知平民教育思想对当前教育的启示
陶行知
平民教育思想
普及教育
实践行动
奉献精神
论陶行知教育思想对小学语文创新教学的影响
小学语文
陶行知教育思想
教育创新
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
陶行知创造教育理论对现代素质教育的启示
陶行知
创造教育
素质教育
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 陶行知教育思想对创新教育的启示
来源期刊 中国教育研究 学科 教育
关键词 创新教育 人才观 教师素质观 教学观 教育观 教学做合一 生活即教育 社会即学校
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-153
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周保国 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新教育
人才观
教师素质观
教学观
教育观
教学做合一
生活即教育
社会即学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究
月刊
1727-0499
98-0315/G4
北京2083信箱
出版文献量(篇)
1182
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导