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共写随笔教学相长
师生
随笔
教学相长
我教学生“三写”
学生
作文能力
多写
高中随笔写作教学的实践及反思
随笔
写作教学
实践
反思
我手写我心--引导学生快乐写活动作文
活动作文
引导
循序渐进
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我教学生写"随笔"
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 写作导引
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 H09
字数 1744字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2004.05.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬雅云 2 2 1.0 1.0
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语文教学与研究(下半月)
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