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摘要:
德育课作为学校对学生进行德育的专设课程,有着不同于一般文化课程教学的特殊规律和方法,在教学内容已作系统规定的情况下,教学效果的好坏,往往取决于对这些规律和方法的运用.笔者以为,提高德育课的教学效果,应着力于树立"一个目标"和在"三个改进"上下功夫.
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文献信息
篇名 "一个目标"和"三个改进"--关于提高德育课教学效果的思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 德育课 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2004,(20) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G41
字数 5859字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.20.031
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈天炜 甘肃政法学院行政学院 19 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育课
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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