刑事图像技术实验课教学法改革研究

• 作者: 关立 冯卫疆 张秋莲 杨玉柱 杨蕾 高树辉
• 来源期刊: 中国人民公安大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 刑事图像技术实验课 三级递进式教学模式 网络互动式教学模式 达标制考核模式
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 93-97
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 7313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1784.2005.02.031

摘要

刑事图像技术是刑事照相、刑事录像、刑事图像处理三项技术的有机结合.刑事图像技术课是中国人民公安大学刑事科学技术专业本科生的专业必修课,其中实验54学时.刑事图像技术实验课的教学内容共分为18个实验,每个实验3学时.刑事图像技术实验课的基本教学模式是由刑事图像技术基本技能训练、刑事照相专业技能训练和模拟案件现场照相综合训练三个阶段组成的三级递进式教学模式.刑事图像技术实验课的辅助教学模式采用网络互动式教学模式.刑事图像技术实验课的考核模式采用达标制考核模式.刑事图像技术实验课教学法改革的结果拟采取以三级递进式基本教学模式为主、以网络互动式教学模式为辅、以达标制考核模式为补充的实验教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高树辉	中国人民公安大学刑事科学技术系	50	134	6.0	9.0
2	杨蕾	中国人民公安大学刑事科学技术系	31	83	4.0	8.0
3	杨玉柱	中国人民公安大学刑事科学技术系	26	53	4.0	6.0
4	冯卫疆	中国人民公安大学刑事科学技术系	3	10	2.0	3.0
5	张秋莲	中国人民公安大学刑事科学技术系	1	4	1.0	1.0
6	关立	中国人民公安大学刑事科学技术系	3	8	2.0	2.0