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摘要:
根据"领会教学法"的基本理论,对教学与比赛的关系进行了初步探讨,讨论了如何利用教学比赛来提高篮球辅修课教学水平.研究结果表明,教学比赛能调动学生学习的积极性,积极引导学生进行课外练习,发挥学生的主导作用,提高教学质量.
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文献信息
篇名 论高师院校篮球教学比赛法的运用
来源期刊 青海师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 篮球辅修课 教学质量 教学比赛
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-97,81
页数 4页 分类号 G841
字数 3126字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7542.2005.02.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张培刚 青海师范大学民族师范学院 4 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
篮球辅修课
教学质量
教学比赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-7542
63-1017/N
大16开
青海西宁五四西路38号
56-16
1979
chi
出版文献量(篇)
2137
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6
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