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巧变结论形式,联想多种证法
巧变结论形式,联想多种证法
作者:
马树张
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
数学的各知识之间存在着紧密的联系,这种联系使不少的数学题可从不同的角度思考,"突破口"往往不只一个,若能引导学生大胆联想,找到这些"突破口"一题多解,不仅可让学生经历运用各方面知识解决问题的过程,体验解决问题策略的多样性,而且可以调动学生学习积极性,培养学生探索能力和创新精神.这里仅举一例,以观其效.
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文献信息
篇名
巧变结论形式,联想多种证法
来源期刊
初中生学习技巧(初中二年级)
学科
关键词
年,卷(期)
2005,(2)
所属期刊栏目
解题技巧
研究方向
页码范围
21-23
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
初中生学习技巧(初中二年级)
主办单位:
玉林师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-6972
CN:
45-1232/G4
开本:
出版地:
广西省玉林市东校路117号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
36
总下载数(次)
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