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摘要:
德育是学校教育工作的重要组成部分,特别是在新课程改革过程中,学校往往将其置于各项工作之首,并逐一落实。然而,此工作一直高耗低效,不尽人意。而今,从素质教育观、新课程改革理念及实施方案上看,在所有学科中都应该渗透德育教育。思想品德教育并不是思想品德课的“专利”,所有教师都应认真审视、共同努力,在各自的学科中寻求德育源泉和探究无穷无尽的德育奥妙,才能确保学校德育工作见实效、
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文献信息
篇名 新课改中语文德育教育再挖掘
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 德育教育 新课改 挖掘 语文 重要组成部分 学校教育工作 课程改革理念 思想品德教育 学校德育工作 素质教育观 思想品德课 改革过程 新课程 学科 所有 教师
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方洪江 2 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
新课改
挖掘
语文
重要组成部分
学校教育工作
课程改革理念
思想品德教育
学校德育工作
素质教育观
思想品德课
改革过程
新课程
学科
所有
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
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0
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