专题三 词语

• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 词语 语言环境 课标 语文素养 用法 专题 成语 推敲 意义 理解
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

词语(包括成语)的积累也反映着一个人的语文素养，“课标”对词语是这样要求的：体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。这告诉我们学习掌握词语的方法．就是“词不离句”，即通过具体的语言环境理解把握词语的意义和用法：