开放实验教学与管理模式的研究与实践

• 作者: 朱仲邃 李惠玲 范明星 陈昭炎
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 开放实验教学 层次化模式 培养目标
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与科学管理
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G482
• 字数: 3481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2005.11.037

摘要

开放实验是培养学生实验技能、实际动手能力和培养具有创新能力人才的需要,也是实验室上层次、上水平和长期可持续发展的需要.本文结合物理系的专业培养目标,提出了开放实验教学的层次化模式及不同层次的培养目标和和实施方法,并探讨了深入开展开放实验的条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昭炎	嘉应学院物理系	13	68	4.0	8.0
2	范明星	嘉应学院物理系	5	46	2.0	5.0
3	李惠玲	嘉应学院物理系	5	60	2.0	5.0
4	朱仲邃	嘉应学院物理系	14	95	5.0	9.0