基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术的迅猛发展强有力地推动了高等教育的国际化进程。相比之下,有关跨国教育中的学位授予和课程提供的质量保障机制的建立却相对滞后。20世纪90年代初,只有美国、澳大利亚和香港采取相应措施,对进出口的高等教育服务贸易的质量进行控制。
推荐文章
高等教育问责与质量保障
问责
高等教育
质量保障
英国模式的高等教育质量保障机制
高等教育
教育质量保障
评估
高等教育问责与质量保障
问责
高等教育
质量保障
教育、高等教育、高等教育结构概念探析
教育
高等教育
高等教育结构
概念探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新技术与无边界高等教育:质量保障
来源期刊 国际高等教育研究 学科 教育
关键词 无边界高等教育 新技术 20世纪90年代初 质量保障机制 教育服务贸易 国际化进程 信息技术 学位授予 跨国教育 澳大利亚 进出口 课程
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-21
页数 6页 分类号 G629.1
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
无边界高等教育
新技术
20世纪90年代初
质量保障机制
教育服务贸易
国际化进程
信息技术
学位授予
跨国教育
澳大利亚
进出口
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际高等教育
季刊
福建省厦门市厦门大学C信箱
出版文献量(篇)
637
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导