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摘要:
高职教育培养目标应从培养方向和业务规格上准确定位,体现高职教育基本特征.依据培养目标,应以技术应用能力为主线进行实训课程开发与实施,增加程序性知识教学内容,合理设置课程,科学整合教学内容,构建理论课程与实践课程并重的具有特色的高职教育课程体系.
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高职教育
课程体系
问题
对策
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关键词云
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文献信息
篇名 关于构建高职教育课程体系的探讨
来源期刊 张家口职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职教育 课程体系 实训课程开发 程序性知识
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 职业教育理论与实践
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G710
字数 2874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8156.2005.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡永信 张家口职业技术学院教育教学研究室 13 31 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
课程体系
实训课程开发
程序性知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
张家口职业技术学院学报
季刊
1008-8156
13-1248/G4
大16开
河北省张家口市高新区马路东59号
1988
chi
出版文献量(篇)
1983
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3
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2953
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