探析物理研究性学习对实现三维教学目标的双重支持

• 作者: 金美芳 黄波
• 来源期刊: 新疆师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 物理研究性学习 三维教学目标 双重支持
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教材教法与其它
• 页码范围: 321-323
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9659.2005.03.090

摘要

文章从理论和实践两个方面,探析了物理研究性学习对实现三维教学目标的有力支持,以使读者对此有一个较为深刻的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金美芳	新疆师范大学数理信息学院	35	152	8.0	11.0
2	黄波	新疆师范大学数理信息学院	1	1	1.0	1.0