高职导数概念教学应讲好的三个问题

• 作者: 李根昌
• 来源期刊: 中国教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数概念教学 高职生 数学基础知识 数学概念课 组成部分 高职数学 高职学生 应用能力 微积分 学习
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李根昌		1	0	0.0	0.0