构造立体图形 拓宽解题思路

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 中学生数理化：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 启发思维 已知条件 立体几何 解题思路 三角问题 立体图形 研读 代数和 求解 构造
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

有些代数和三角问题,若仅局限于用代数和三角的知识和方法去求解,显得呆板!若根据已知条件的意蕴或结构特点,构造出适合条件的立体几何图形启发思维,往往有神来之笔,显得直观、简洁、明了.下面采撷四例并予以解析,供同学们研读.