本科生提前进入毕业设计阶段教学改革的探讨

• 作者: 伍广 张洪流 徐继红 陶俊
• 来源期刊: 安徽理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业设计 教学改革 设计质量 高等教育
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1101.2005.04.019

摘要

本文从工作实践出发,在充分调研的基础上,对毕业设计教学环节中由于时间短、又面对就业高峰而造成的设计质量下降的原因进行了分析,提出了本科生提前进入毕业设计阶段教学改革的设想,即在不影响整体教学计划的情况下,毕业设计提前至第六学期,延续到第八学期,并对该教学改革设想的优越性进行了分析讨论、表明此方法是切实可行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪流	安徽理工大学化工系	14	88	5.0	9.0
2	徐继红	安徽理工大学化工系	53	285	10.0	14.0
3	伍广	安徽理工大学化工系	46	226	8.0	13.0
4	陶俊	安徽理工大学化工系	15	118	6.0	10.0