从比较教育史的研究中探寻中外知识界对教育功能的认识

• 作者: 任昌荣 郝新生
• 来源期刊: 吉林华桥外国语学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育功能 政治功能 文化功能 经济功能
• 年，卷（期）: jlhqwgyxyxb_2005,（1）
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 分类号: G40

摘要

教育功能是一般教育原理中一直受到人们重视的问题。本文从此较教育史的视阈,对中外知识界在教育的政治功能、文化功能、经济功能三个方面的研究作概览式的探寻,以期对当今教育功能的研究有所启示和借鉴。文中认为,教育功能中,议论最多、最为重视的,是教育的政治功能;教育功能中,发生最早、内容最广泛的,是教育的文化功能;教育功能中,与人类生存和延续最为密切的,但却最晚明确意识到的,是教育的经济功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任昌荣	吉林华桥外国语学院图书馆	2	0	0.0	0.0
2	郝新生	吉林华桥外国语学院民办高等教育研究所	1	0	0.0	0.0