《网络教育的资源整合研究:基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》中小学英语教师的樊篱与跨越-谈网络环境下的英语教学的有效性研究

• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 有效性研究 中小学 网络环境下 教育信息化 资源开发 资源整合 网络教育 多媒体网络技术 跨越 教师 应用 基础 信息技术 教学过程 网络教学
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: F832.5|G633.41
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展,多媒体网络技术被引入了教学过程当中.为此该文将从网络教学和英语教学的整合出发来探讨新形势下中小学英语的教学,从而达到英语教学的有效性.