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王阳明是中国古代心学理论的集大成者.他的心学体系是一个以"致良知"为核心的实践道德学说.良知是其道德论的基础,致良知是主体的道德实践过程,而这个过程则是以"知行合一"的形式展开的.该文立足于其"知行合一"的思想,分析了"致良知"的德育过程是以成就德性、成就德行的逻辑形式展开的.最后指出王阳明"知行合一"的德育过程理论中一些可贵的思想对现代思想道德建设的借鉴意义.
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文献信息
篇名 王阳明"知行合一"的德育过程论
来源期刊 青年学研究 学科 哲学
关键词 知行合一 良知 德性 德行 "知行合一" 德育过程 王阳明 过程论 "致良知" 思想道德建设
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 B21|G41
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧慧 首都师范大学政法学院 5 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
知行合一
良知
德性
德行
"知行合一"
德育过程
王阳明
过程论
"致良知"
思想道德建设
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