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摘要:
通过对Visual FoxPro课的档案袋评价,探索教学评价中的"职业"特点,使学生从盲目应付考试的学习中解脱出来,培养学生的职业素养,提高其计算机应用技能.
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文献信息
篇名 档案袋评价在高职Visual FoxPro课中的应用
来源期刊 天津工程师范学院学报 学科 工学
关键词 档案袋评价 职业性 过程性 组件开发
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 应用技术研究
研究方向 页码范围 40-41,45
页数 3页 分类号 TP316|G712.4
字数 2610字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0926.2005.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈广山 58 88 5.0 7.0
2 白雪 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 34 81 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2008(2)
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研究主题发展历程
节点文献
档案袋评价
职业性
过程性
组件开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津职业技术师范大学学报
季刊
2095-0926
12-1423/Z
大16开
天津市河西区大沽南路1310号
1989
chi
出版文献量(篇)
1699
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