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摘要:
通过对一些高校体育课教学情况调研,并对出现过激行为的学生心理进行研究,分析导致过激行为发生的心理因素及基础.以便对体育课中学生发生过激行为心理有个正确的认识,以便因势利导,避免伤害事故的发生具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 对高校体育课教学中学生过激行为的心理分析
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 体育教学 学生 过激行为 心理分析
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 运动心理学
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G804.85
字数 3431字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2005.01.023
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
学生
过激行为
心理分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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8
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18114
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