作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高职院校新教师校本培训体系探索
高职院校
新教师
校本培训
探索
关注默会知识在高校新教师培训中的作用
默会知识
显性知识
教师培训
PBL教学在儿科新教师培训中的应用
PBL教学法
带教
儿科护理学
六环节闭环式历史新教师培训模式探究
六环节闭环式
培训模式
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新教师岗前培训的实践探索
来源期刊 教育导刊·幼儿教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 管理之道
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G61
字数 4018字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2005.12.011
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
10202
论文1v1指导