理性应与情感交融——也谈思想道德修养课的教学改革

• 作者: 唐晓育
• 来源期刊: 陇东学院学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养课 情感交融 教学改革 理性 教学方法 教学实践 教学内容 考核方式 教学目的 贴近实践 学生 教师 课程
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在思想道德修养课的教学实践中，出现这样一种现象：教师反映这门课不好教．学生反映这门课枯燥乏味。究其原因，还是源于课程的教学方法和内容没有贴近学生。必须从教学方法和教学内容，甚至从考核方式上都要改革。用理性与情感交融、理论贴近实践的方法真正实现思想道德修养课的教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓育		17	41	4.0	5.0